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DAMOS LA BIENVENIDA |
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En coherencia con los objetivos marcados para los Centros Modelo de Educared, el colegio público de educación infantil y primaria “Gómez Moreno” del Albayzín se plantea la incorporación de herramientas tecnológicas en la metodología de trabajo cotidiano en el aula, de forma que se pueda mejorar la eficacia y calidad del proceso educativo.
El barrio de Albayzín, en Granada, se extiende actualmente por toda la ladera de la colina llamada Alcazaba Cadima o Alcazaba Vieja (enfrentada a la de la Alhambra), a partir de lo que era un arrabal del primitivo núcleo original de Granada. En él se asientan poblamientos íbero romanos, conforma el espacio donde se ejerce el esplendor islámico y posteriormente es zona de conquista cristiana hasta lo que hoy día se ha venido a declarar como Patrimonio de la Humanidad (junto a la colina de la Alambra-Generalife y Centro Histórico). Alberga en su ámbito territorial una población muy diversa que no hace sino enriquecer su capital humano, si bien las marcadas diferencias tanto económicas como sociales ven reflejado sus efectos en el colectivo de niñas y niños demandante de escolarización de su ámbito. Los parámetros de diversidad son tan amplios como los de multiculturalidad, con lo que nos encontramos con un patrimonio comunitario de primer orden, con el cual se trata de construir un futuro más justo sobre bases de igualdad y respeto solidario.
 En este excepcional entorno histórico y patrimonial la Escuela Pública “Gómez Moreno”, localizada justo en la cumbre de la colina, da cobertura para la enseñanza pública de su distrito escolar en un entorno donde compiten en la escolarización cuatro centros privados confesionales con concierto educativo. En ella se ha venido conformando una verdadera Comunidad Educativa, en un entorno de compromiso y apuesta por el refuerzo de la ESCUELA PÚBLICA, que ha acreditado su importante papel socio-educativo ante las familias residentes en el barrio.
Esta apuesta y, el éxito alcanzado en los últimos años, ha sido posible por la incondicional participación del proyecto entre equipo directivo del centro y la coordinación de la AMPA (consolidada sobre claros criterios de compromiso familiar en el proceso formativo, educativo y escolar). Esta AMPA ha venido implementando, para los últimos ejercicios lectivos, una serie de proyectos que han posibilitado la financiación de sus numerosas actividades en el marco de los programas autonómicos de Apoyo a las Familias Andaluzas.
- Aula matinal (a partir de las 7:30)
- Gestión integral del servicio de comedor escolar, sustentado en una alimentación sana, como parte del proceso educativo y partiendo de productos ecológicos.
- Gestión integral de las actividades extraescolares, tanto de interés de niñas y niños como de madres y padres (multi-deportes, gimnasia rítmica, baile flamenco, ajedrez, informática, ludoteca, aula ambiental, inglés, fotografía creativa, Jockey sobre patines...).
Todo ello, encauzado en el programa de Puertas Abiertas de la Junta de Andalucía, por el que las instalaciones del centro se abren a la Comunidad.
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